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Coronavirus: Facebook presenta a Messenger Kids en Perú y facilita el aprendizaje a distancia
Los profesores pueden participar en grupos de discusión de sus estudiantes en la solicitud.

A partir de hoy, Facebook anunció que los niños de 70 países de todo el mundo, incluyendo Perú y toda América Latina, pueden utilizar la aplicación de mensajería de Messenger Kids. La aplicación incluye tres actualizaciones que facilitan el aprendizaje a distancia en el contexto del aislamiento social causado por la pandemia

Messenger Kids es una aplicación de mensajería y videoconferencia que ayuda a los niños a conectarse con sus amigos y familiares en un espacio divertido y controlado por los padres.

Después de una cuarentena por el nuevo virus de la corona COVID-19, la red social ha añadido una característica que refuerza las aulas remotas. Como resultado, la aplicación ahora permite que los adultos se añadan a un grupo de noticias.

Con esta herramienta, los maestros y tutores de actividades extracurriculares pueden mejorar la comunicación con sus estudiantes.

Los adultos aprobados sólo pueden conectar a los niños cuyos padres han elegido utilizar esta función. Una vez que los niños se conectan en grupo, también pueden charlar individualmente. Los alumnos pueden abandonar los grupos a los que son admitidos en cualquier momento. Esta función se está introduciendo gradualmente en el Perú y en otros 69 países.

También hay una nueva función destinada a dar a los menores una independencia más controlada. Anteriormente, sólo los padres podían invitar y aprobar los contactos para sus hijos. Ahora, los padres que tienen una relación supervisada con sus hijos pueden permitir que sus hijos acepten, rechacen, añadan o eliminen contactos, al tiempo que tienen la posibilidad de anular la aprobación de nuevos contactos por parte del Comité de Protección de los Padres. Esta característica se introducirá hoy en los Estados Unidos y se extenderá gradualmente a otros países.

Los oradores serán notificados por el Messenger y podrán cancelar cualquier nueva conexión realizada en el Panel de Padres, donde también podrán ver un registro de las actividades recientes.

Por último, la aplicación hará que los nombres y las fotos de perfil de los niños sean visibles para los amigos de contacto de sus hijos y sus padres, así como para los hijos de los amigos de Facebook de sus padres y los hijos de las personas que invitan a sus padres a descargar la aplicación Messenger Kids. Esta característica ya está habilitada en América Latina.

Messenger Kids está disponible para iPhone, iPad, iPod Touch, Fire Tablets y todos los dispositivos Android.

Fuentes:
https://c.mi.com/
http://www.perueduca.pe/
https://coub.com/

Martin Benavides pidió a las instituciones que "confiaran" en los padres y les aseguraran que el sistema de exclusión es diferente, pero que los estudiantes "aprenderán" de todos modos.

El titular del Ministerio de Educación (Minedu), Martín Benavides, anunció que el año escolar comenzará el próximo lunes 6 de abril, en forma no participativa, en respuesta al deseo del gobierno de continuar la educación debido a la propagación del coronavirus (COVID-19) durante el estado de emergencia.

En este sentido, señaló que esta medida "no tiene por objeto la repetición en el hogar", sino que es un mecanismo para que los profesores y los estudiantes mantengan el contacto a través de herramientas tecnológicas y audiovisuales como Internet, la radio y la televisión nacional.

"La estrategia de la distancia es una medida diferente. Necesitan saber que su niño y adolescente aprenderá de una manera diferente, pero aprenderán. Es muy difícil que alguien no aprenda en el contexto en el que vivimos, donde hay mensajes todos los días", dijo el martes pasado en el Canal N.

También explicó que no todas las instituciones educativas podrán volver a la enseñanza presencial antes del 4 de mayo y que lo harán "gradualmente" como parte de un programa desarrollado con el Ministerio de Salud (Minsa).

"Todo el acuerdo conduce a un plan para las escuelas que debe ser presentado a las unidades locales de gestión de la educación, que deben garantizar que las cosas realmente sucedan según lo previsto", dijo.

Por otra parte, el jefe Minedu sostuvo que ambas partes, padres e instituciones, deben tratar de fomentar la confianza, ya que debe reforzarse la "transparencia" en la educación.

También pidió a los maestros y directores de escuelas públicas y privadas que mostraran a los padres que trabajarán de la misma manera durante el estado de emergencia.

"Me gustaría llamar a la comunicación entre uno y otro. Esta situación, que afecta a todo el mundo (escuelas, padres y alumnos), conduce a malentendidos y a una falta de confianza. Es evidente que habrá casos que merecerán la intervención de la UGEL y el Indecopi en el caso de escuelas que no hacen nada y todavía cobran honorarios", añadió.